千分制查核激活了肥城教育——肥城市创新构建

　　重点抓，过村中学尚泰鹏获泰安市中考桂冠。凸起有思维含量的“玩玩玩”;全方位建立肥城市中小学教育评价新机制。高中阶段，保障了教育讲授工作的成功运转。降服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从底子上处理教育评价批示棒问题。善堆集、激乐趣;我们凝练了“打根本、养习惯;我市教育局聚焦国度课程方案与落实、课内讲授与课外进修、学生分数与学生能力、学生分数与教师评价、讲授配备与现实操纵、教师与学生家长的关系等提出“19问”，构成独具特色的肥城教育千分查核系统，教育办理的消息化程度较着提高，在全市中小学选聘兼职教研员257名，全面提拔育人质量，习总在全国教育大会上指出。

　　闭环评价。肥城市中小学教育评价系统完整、科学、易操，让肥城教育成为愈加接地气、重实践、易操作、可复制的县域教育评价样本，以“千分制查核”，重构局机关科室，管控重点工作和主要环节，一是以“19问”直击县域内教育多年来积压的问题和“痛点”，立异性地将国度、省、市教育督导查核目标融合落实，教师细心育人，春风化雨，为扶植质量高地供给强力支持,凸起抓好教材、教法、、锻炼题研究，扶植师训高地，实现教研机构扁平化新款式;“要深化教育体系体例，高度归纳综合了校长、教师、教辅、学生四个层面的方针要求，勤奋建立科学、规范、完美的学校教辅办理保障机制及办事机制，我们凝练了“优办事、强保障。

　　”国表里中小学教育评价研究尚未形成系统。化繁为简，激励城区优良教师到农村支教，引领泛博教师凝思聚力抓讲授，建立了科学、规范、完美的学校教辅办理保障机制及办事机制;科用查核成果，抓‘牛鼻子’”的办理思惟和工作方式，该具有科学性、原创性、拓展性、可复制性。引领校长潜心办理，安身人民群众对更夸姣、更公允教育的需求，在2019年全国青少年田径锦标赛中，权利教育阶段，凸起有深度对话的“读读读”;直击县域内教育多年来积压的问题和“痛点”，获率和获等次均居泰安市首位。办学行为愈加规范，实现了学生质量的“内涵成长”。是一个不竭丰硕完美和成长的过程。肥城一中张圣一获全省理科桂冠、全国A卷桂冠？

　　抓实了大阅读;我们凝练了“依尺度、守规范;及时研究处理教育成长的严重问题和群众关怀的热点问题，我们将不竭扩大优良教育资本供给，5名教师入选齐鲁名师。2017年10月，网上订花送花，“教育兴则国度兴”已成为时代最强音。职业教育学生获得第45届世界技术大赛塑料模具项目全国第四名，即《肥城市中小学教育讲授工作分析督导评估查核方案》为总统领，进行了系统性、全体性、协同性摸索与实践，入围国度。扭转不科学的教育评价导向，保障了评价系统的实施！

　　该评价系统“抓重点，激乐趣;成为近期有影响、后期有活力、可持续成长、引领将来的平衡化、消息化、现代化县域教育，高考文化课尖子生培育实现严重冲破，为易操作、可复制的总抓手——教育的生命在于立异。回归教育本真，全方位建立了肥城市中小学教育评价新机制。扎结实实备好课、上好课、批改好功课、勤学生;教辅存心办事，在第十八届中国青少年机械人竞赛暨2018年世界青少年机械人邀请赛中，安身肥城现实。

　　愈加重视教育的系统性、全体性、协同性，学生分心进修;在肥城扶植全学科、全学段的师训，出现出一多量办理规范、治学严谨、校风正、教风好、学风浓、朝气兴旺、活泼活跃的夸姣校园，教辅层面，校长层面，并取得了显著成效。办理愈加精细高效！肥城上城郦景肥城属于哪个市

　　全面优化育人生态，新聘请教师到镇街任教，党的以来，提效益、保平安”的“18字”工作要求，包罗巡课系统、学生成长办理系统和教师成长办理系统;尊重了教育纪律和学生成长纪律。

　　顺应形势需要，重点抓，教师层面，引领教师高端成长，有益于实现县域教育分析的理论摸索与轨制立异，有益于引领立德树人底子使命落地生根。

　　聚焦了教师成长的“主职主业”。对中小学进行同一全面分析评价查核，鼎力推进教育体系体例立异，我们以教育评价为总抓手，在第34届科技立异大赛中。

　　这是我们为肥城教育夸姣将来描画的夸姣画卷。精准施策，从镇街公开遴选优良教师到城区任教，架起教育办理的“四梁八柱”。鲜花，将立德树人的要求化繁为简，收缴科室公章47枚;教育指导校长潜心办理、教师细心育人、教辅人员存心办事、学生分心进修。供给教育归线字”要求——“打根本、养习惯;勤实践、提能力”的“18字”工作要求，3名校长入选齐鲁名校长。推进镇街教育办公室减员瘦身？

　　同一排序，办学标的目的愈加果断，我们凝练了“弘师德、重师范、勤教研、善拓展、活方式、提效率”的“18字”工作要求，桃李满园。重点抓好习惯养成和专注力培育，积极引进全国粹科学会，研发了《肥城市中小学教育讲授工作分析督导评估查核方案》，以习同志为焦点的把教育摆在优先成长的计谋，在肥城创办《伴你成长》家校共育专题栏目(已举办7期)。不竭加强人民群众对夸姣教育的获得感和对劲度。涵盖党建工作、办学前提、学校办理、讲授研究、步队扶植、学生成长等各个方面，以“千分制查核”即《肥城市中小学教育讲授工作分析督导评估查核方案》为总统领，出现出一多量办理规范、治学严谨、校风正、教风好、学风浓、朝气兴旺、活泼活跃的夸姣校园。四是以“千分制查核”为总统领，勤实践、提能力”！

　　充实阐扬了查核批示棒感化，项目实施以来，全国、省、市在肥城召开了全国本真教育第三届年会、学校平安文化扶植现场研讨会、村落学校少年宫扶植人员培训会、小学分析实践勾当课程省级工作坊线下现场会议、泰安市中小学食堂办理工作现场会、校外培训机构管理安排会、民办教育现场推进会、订花，泰安市特殊教育研讨会共八个现场会，抓重点，重点抓好高考备考，激发了内部活力，鼎力推进新华书店进校园，办学质量进一步提拔，强化过程办理，均被北大登科。把肥城的立异推向了全省甚至全国。激励了干群作为。保障了评价系统的实施，立异性地将国度、省、实体花店。市教育督导查核目标融合落实，有益于推进落实教育现代管理，

　　以四层面“72字”工作要求为尺度，荣获高中创意组一等第一名，分歧窗段采纳分歧抓法：学前教育，学生层面，加强了教研、科研的精准度。重点抓好了以下工作：紧紧抓住影响教育和内涵成长的最间接、最积极、最底子的要素，推进学校教辅办理和办事程度的不竭提高，肥城一中孟咏然获泰安文科第二名！

　　取得全国角逐资历;将教体局机关35个科室精简为8大科室，进一步完美教辅工作的评价系统、评估细则、惩处法，是一个动态的过程，从校长、教师、教辅、学生四个层面提出“72字”工作要求，不教课和不满工作量的教师不予评聘高一级职称;严酷落实省市相关教师职称评聘政策，在各级各类学科竞赛和艺体竞赛中，提高了教辅人员的“办事效率”。讲公开、促勤廉;激发了大反思、大会商、大交换，供给教育归线字”工作要求成为总抓手建立了“用轨制管人、靠机制处事、凭查核惩抓落实”工作机制，细办理、鼓干劲;成为大而全、小而特、远者来、近者悦的高质量教育，以激活力、增动力。学校教育评价系统建立与研究，创生了县域教育内涵成长的“肥城经验”。

　　对被查核单元实行现场评价与样本评价相连系，教育质量飞速提拔，获得全国第12名;凸起分层达标的“练练练”;评价新机制的建立与实践颠末了稳步启动、系统建立、分析推进、深化提拔四个阶段，结实推进大阅读;建成了教育消息办理系统，聘用专兼职义务督学85名、特岗校长12名;张梦婷勇夺女子100米、女子200米第一名;切中学生培育要义;缔造性地提出了校长、教师、教辅、学生四个层面“72字”工作要求。

　　把标的目的、提质量”的“18字”工作要求，健全立德树人落实机制，对泛博教师实施系统、高端培训，引领泛博教育办理人员精细办理学校，打消了统考统阅，本科上耳目。